3月21日,2022年本科课程教学质量认定性评价工作正式启动。校聘专家依据《贵州师范大学本科课程教学质量评价管理办法》相关规定,通过现场随机听课或视频听课的方式,对133位申报教师的课堂教学质量进行评价。
专家们以“学生中心”为评价导向,从学生的学习态度、学习内容、学习过程、学习方法和手段、学习效果等五个方面,对不同类型课程的课堂教学质量进行量化评价。课后,他们对部分教师的课堂教学进行现场指导,提出改进意见或建议,使其了解教学中存在的不足,有效促进了本科课堂教学质量的提升。
截止3月30日,校聘专家团队共对43位教师进行现场随机听课评价。