关于开展贵州师范大学2025年度学科专业数据资源填报工作的通知
根据《教育部办公厅关于做好高等教育质量监测2025年数据采集工作的通知》要求,结合学校工作实际,经研究,学校决定启动2025年度学科专业数据资源填报工作。现将具体事宜通知如下:
一、总体要求
在国家推进教育数字化战略的宏观背景下,高校学科专业数据资源是体现学校办学水平与成果,彰显学校人才培养、科学研究、社会服务等高校作用发挥的重要载体,也是教育部开展高校办学质量-监测与预警、构建数智化学科专业“画像”、重构高等教育评价体系、提升人才培养质量的关键举措。在数据填报过程中须保证数据的真实性、完整性和准确性。各单位务必高度重视,以严谨负责的态度,及时完成相关工作。
二、工作组织
各单位需按照2025年《普通高等学校学科专业数据资源建设指南》(附件1)要求,在规定时间内登录“数据采集监测分析应用平台”,进行在线数据填报。为便于相关单位明确各项工作的职责分工,现将有关责任分工列举如下:
(一)牵头单位
本次数据资源采集工作由学校办公室进行总体统筹部署,按照《普通高等学校学科专业数据资源建设指南》中“院校篇”“专业篇”和“学科篇”三部分进行分工协作,具体工作分别由发展规划处、教学质量监测与评估中心负责组织实施。其主要职责如下:
1.发展规划处:与教育部、教育厅保持密切沟通,在学校学科专业相关数据资源填报工作中,对口负责《普通高等学校学科专业数据资源建设指南》中的“学科篇”。
2.教学质量监测与评估中心:负责落实本轮学科专业数据资源采集与填报工作,持有学校信息系统管理一级权限。根据工作需要发布通知、组织培训、配合相关单位完成工作任务等。同时,对口负责《普通高等学校学科专业数据资源建设指南》中的“院校篇”与“专业篇”。
在数据填报初步完成后,牵头单位需整理汇总存疑数据,向上级分管领导和相关部门汇报,并与有关单位协商进一步核实。
(二)责任单位
责任单位负责组织协调相关单位完成数据采集并审核提交,持有审核用户权限。若有数据填报任务,还将同步赋予填报用户权限。责任单位在整合相关协同单位数据时,要重点检查数据的重复填报、格式错误、内容错误等问题。同时,要着眼于下一步涉及学校高质量发展的重要工作事项,全面考虑数据填报,实时关注数据动态变化。
(三)填报单位
负责按照国家此项工作规范完成本单位相关数据的采集与填报。操作人员持有一般填报账号权限,在工作过程中应与责任单位密切协作,配合责任单位按时完成相关工作。
三、数据采集与填报工作安排
此次数据资源填报任务,涵盖2024年度及2025年度两个年份的数据填报工作。本轮数据收集与填报借助校园数据填报系统(登录网址:http://172.24.2.15/edp/#/login)进行,现将相关具体工作事项及时间规划公布如下。
(一)数据采集与填报
在线填报时间为2025年12月9日至12月21日。
1.所有数据必须严格依照《普通高等学校学科专业数据资源建设指南(2025年)》(附件1)的要求进行填报,确保数据具备逻辑性、准确性与完整性,严禁虚假填报。在进行数据在线填报之前,所有数据须经本单位主要负责人审核同意后方可上报。
2.采集表中的下列基础表须在规定日期(见表1)前完成网上填报与审核,以保障后续关联数据表填报工作顺利开展,避免对整体数据采集进度造成影响。
表1基础表完成时限
序号 | 基础表 | 完成时间 | 牵头单位 |
1 | 1-3.学校相关党政单位(时点) | 12月9日 | 组织部 |
2 | 1-4.学校教学科研单位(时点) | 12月9日 | 学校办公室 |
3 | 6-4.专业基本情况(时点) | 12月10日 | 教务处 |
4 | 6-5.专业大类情况(时点) | 12月10日 | 教务处 |
5 | 4-3.专任教师基本信息(时点) | 12月12日 | 人事处 |
6 | 4-5.其他教职工信息(时点) | 12月12日 | 人事处 |
7 | 4-6.校外教师(导师)信息(时点) | 12月12日 | 人事处 |
8 | 5-2.本科在校生信息(时点) | 12月18日 | 教务处 |
9 | 5-3.研究生基本信息(时点) | 12月18日 | 研究生工作部 |
10 | 7-10.本科实验场所(时点) | 12月18日 | 教务处、科技处 |
11 | 7-4.开课情况(学年) | 12月18日 | 教务处 |
(二)数据汇总与初审
2025年12月22日至28日,将对数据进行初步汇总与统计计算,测算关键办学指标,并与相关职能部门进行对接。各牵头单位应根据实际需求,及时补充和完善相关数据,确保数据具有全面性、真实性、有效性和自洽性。
(三)数据确认与上报
教学质量监测与评估中心和发展规划处将关键办学指标数据报送专题会审议和确认,并于2026年1月14日前统一提交至国家数据平台。
四、工作要求
数据采集工作需精准理解内涵与统计口径,严格遵循《普通高等学校学科专业数据资源建设指南》开展实施,具体内容如下:
一是学科专业数据资源填报应与《2025年高等教育统计调查表》(高基表)相契合。具体包括:
表2-1占地与建筑面积(时点)(原表2-1)
表2-2教学行政用房面积(时点)(原表2-2)
表2-3图书馆(时点)(原表2-3-1)
表2-5固定资产(时点)(原表2-5)
表5-1学生统计情况(时点)(原表6-1)(基础数据表)
表8-10学生体质健康达标率(学年)(原表6-6-9)
二是按照学校相关文件要求,所有数据应按照工作秘密进行妥善管理,严禁私自复制、传播或泄露数据信息。对于涉及敏感内容的数据存储,应采用专门的加密设备与存储介质,确保数据在存储过程中的安全性。
三是各单位应强化责任意识与协作意识。牵头单位需进行统筹协调,掌握工作进展情况并解决相关问题。责任单位要做好组织协调工作,严格审核数据,关注数据间的逻辑关联并及时进行核实。填报单位要安排专门人员负责此项工作,确保所填报数据真实、准确。各单位要建立有效的沟通机制,实现信息共享,共同解决工作中出现的问题,形成工作合力,高质量完成填报工作。
发展规划处联系人:
陈雅雪,联系电话:18084350968
教学质量监测与评估中心联系人:
伍廷跃,联系电话:83227495/13985160197
冯宇,联系电话:83227493/13511996258
联系邮箱:14463861@qq.com
附件:1.《普通高等学校学科专业数据资源建设指南(2025年)》
2.《数据采集和填报工作任务分解表》
学校办公室
2025年12月5日